Con el fin de fortalecer las capacidades en la instrucción y el entrenamiento para que estas se vean reflejadas en la doctrina y operación diaria por parte de las tripulaciones de ala rotatoria de las Fuerzas Armadas y países amigos, siendo interoperables en respuesta a las amenazadas transnacionales; la Escuela de Helicópteros de las Fuerzas Armadas, de su Fuerza Aérea Colombiana, llevó a cabo el cuarto Congreso Internacional de las Escuelas de Helicópteros de Latinoamérica de manera virtual.
El abrebocas fue realizado por el Comando de la Unidad, Coronel Néstor Cortés, quien se dirigió a los asistentes, para mostrar todas las capacidades, herramientas, y tecnologías con las que cuenta esta prestigiosa Escuela, siendo elementos necesarias para los futuros pilotos, en el desarrollo de sus operaciones.
Además, fueron tratados varios temas de aviación en cuanto al entrenamiento, capacitación y la sinergia en operaciones contundentes: “La interoperabilidad en la FAC como multiplicador de la capacidad operacional, necesidades de vencer la barrera del lenguaje y buscar profesionales en el idioma inglés, formación en el ejercicio de “toma de decisiones” desde el análisis del entrenamiento en el teatro de operaciones y un foro para compartir las experiencias del personal de pilotos de diferentes países latinoamericanos.
Para este año la EHFAA, contó con la participación de países como: Argentina, Brasil y Ecuador; además de Uruguay Paraguay, México, Perú, Guatemala, República Dominicana y Chile; logrando llegar a más Estados en Latinoamérica, intercambiando conocimientos y trasmitiendo al mismo tiempo información para el aprendizaje y la retroalimentación.
La Escuela de Helicópteros para las Fuerzas Armadas de la Fuerza Aérea Colombiana continuará efectuando estrategias con el fin de extender su entrenamiento a países latinoamericanos, capacitando a alumnos nacionales e internacionales con la mejor tecnología, siendo líderes y referentes regionales con alcance global.
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| Helicóptero UH-1H Huey de la Fuerza Aérea Colombiana. |
